Добрый день, коллеги!

Видео «Опыт OSMT в преподавании корейского» повествует о работе с этим восточным языком в методе (японский язык из той же языковой группы и может быть реализован аналогично, проработку иероглифики можно взять из китайского языка в методе).

В папке  «Видео с занятий в смешанном формате»  несколько коротких записей с урока, на котором двое учеников в классе, и один онлайн.

В папке «Записи онлайн занятий» видео 1 урок – это самый первый урок 9 группы, который демонстрирует, что даже первые уроки вполне себе реально проводить без русского языка. И видео «3 месяца занятий» - пример, как проходит урок с группой, которая занимается уже некоторое время.

В папке «Видеосуфлирования и тексты» примеры дз от различных учеников и фото текстов, на которых видео, как мы раскрашиваем слова, перенимая приём «колорифмики». В видео «Опыт OSMT в преподавании корейского» я называю это «колорифмикой», хотя по факту работы с рифмой там нет, есть colourcoding по частям речи для понимания структуры предложений.