ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

СБОРНИК ПРИМЕРОВ ИЗ СКАЗОК
 

Автор: Елена Борисова Главный методист портала Колоримика.рф. Автор поурочных планом по методике Соболевой, автор материалов Tresure Chest для подготовки к "Picture Story" в Movers и Flyers, разработчик плакатов с цитатами недели.

Данное пособие предназначено для учителей, работающих по методическому стандарту OSMTeaching, ученики которых находятся на теоретическом этапе освоения грамматики, и представляет собой подборку ярких примеров, иллюстрирующих различные грамматические явления, а также некоторые случаи использования времён английского языка.  
Данный материал не является обязательным для успешного внедрения OSMTeaching, но он может облегчить задачу подготовки к уроку начинающим преподавателям. Рекомендовано по возможности проделывать аналогичную работу с литературой самостоятельно, для выработки навыка. 

Имея под рукой массу примеров, причём тех, что уже заложены в памяти их учеников, которые эти сказки прочитали на неосознанном и осознанном этапах освоения грамматики, преподаватели смогут максимально оживить процесс изучения скучной теории, а самое главное, способствовать тому, что у детей возникнет понимание того, что они уже знакомы и, более того, неоднократно употребляли в своей речи то, что имеет такие пугающие, на первый взгляд, названия, как Present Perfect, Past Perfect Continuous, Past Participle и др.


PastContinuous (29)
Present Perfect (19)
Past Perfect (15)
Present Perfect Continuous (3)
Should have+Past Participle (7)
First Conditional (12)
Second Conditional (2)
Mixed Conditional (2)
“Have to” (6)
Passive Voice (12)
Complex Object 
- want somebody to do something (2)
- make somebody do something (2)
- let somebody do something (7)
“to be going to” (4)



Используемая литература

1. Английские народные сказки [=English Folk Tales] / сост., адаптация текста и коммент. В.А. Верхогляд; упражнения, слов. Л.Т. Добровольской. – М.: Айрис-пресс, 2013. – 160с.
2. Английские народные сказки [=English Fairy Tales] / сост., адаптация текста и коммент. В.А. Верхогляд; упражнения, слов. И.П. Твердохлёбовой. – М.: Айрис-пресс, 2011. – 184с.